Если причина в том, что человека дезинформировали в отношении меня (и полученная им дезинформация сформировала негативное мнение обо мне), постараюсь его переубедить как словом, так и делом. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды? 1. Ну, можно было бы привести пример того, как я разбиралась с сотовым телефоном, когда только-только его купила, но это не так интересно - там из пунктов 1 и 2 было получено очень много информации, так что все было достаточно просто. В неофициальной обстановке я о структуре разговора совершенно не забочусь, он спонтанно меняетс b50 я, хотя и не всегда резко - темы могут и плавно перетекать друг в друга, но непредсказуемо, я часто сама не знаю, "куда меня занесет" через пару минут.

Для того, чтобы лично мне в помещении было уютно и комфортно, я прежде всего "помечу территорию", если можно так выразиться. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Я не нападаю. Строить себя - умею достаточно хорошо, но не очень люблю. Например, это основа для творчества в разных областях. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение? Понятие "дурной вкус" для меня достаточно расплывчато.

Накопив какое-то количество фактов, прикольные статусы для инета я могу делать предположения. Зная, что могло бы порадовать близкого мне человека, я могу сделать это для него. Список действий, которые желательно выполнить, но необязательно.

(При решении нестандартных задач мне это не свойственно: я обычно решаю часть, например, третьей задачи, потом часть второй, потом часть четвертой, затем снова возвращаюсь к третьей и т. Как объяснить, прикольные статусы для инета что такое хамство, десятилетнему ребенку или взрослому? Смотря какой ребенок и смотря какой взрослый. Лучше так: "нахожусь в напряжении и чувствую легкое внутреннее беспокойство". Но это то, что касается интересности человека. На основании каких-то общих теоретических положений, сведений об объектах какого-то класса получается новое знание о конкретном, частном объекте, который тоже принадлежит этому классу.